介紹一場開放空間會議後的漣漪--OST行動家

2016/4/10-12  在高雄的一場為高中校長們所舉辦的教育新視界校長工作坊--新課程.新學習.新人才，第一天的OST產生了一個行動小組：OST行動家。當天小組的成員就在臉書上出現OST行動家的社團（不公開社團）。

這是一個期許自己能以學生學習為中心推動開放空間論壇，辦理多元參與、彰顯教育公共性的社群。
我們在105／04／10，因為參與高中優質化的校長OST而集結，並承諾要回到自己的學校場域，繼續努力。

然後，嘉義的朋友們就開始出聲，預計6/25在嘉義開辦第一場自發辦理的OST。

6/25（六）9：00-16：00
您對這個主題有興趣嗎？
新世代的學習密碼—免試帶給教學的挑戰
歡迎老師們、校長們、家長們、同學們，一起來對話，在開放空間的平等對話氛圍裡，我們找出讓教育可以更好的策略與行動，從我們自己做起！
就在嘉義，歡迎您！

6/26 擔任這次活動引導師的簡菲莉校長在她臉書分享了活動照片：

照片出處菲莉校長臉書：https://www.facebook.com/feiliccsh/posts/1088514141213682

中正高中的同學Jonny Guan 跟著校長去參加了這場OST，他在臉書上分享這大半年自己的學習，其中關於OST的部份：

星期六參加OST的時候，聽到諸位老師探討「免試」這個詞的意涵，其實背後最核心的問題就是「如何提升學生自主學習的能力？」當這個社會一直在提倡「翻轉 教育」、「多元選修」、「學習共同體」時，我們也必須不斷反省學生給的回饋到底有多少？還是這一切只是流於口號？

所以我這麼「瘋」OST，一方面是它提供 一個完全沒有階級的平台，讓學生能夠毫無拘束的發揮；另一方面，這就是我們驗收活化學習最好的方式吧！有些老師問我：「我們學校的OST有沒有甚麼行動方 案？」我當時愣了一下，老師說這話真是一語中的！不過我回答：「那要看你對行動的定義是甚麼？我們學生或許很難改變學校政策的方向，但同學來到這個平台， 一起激盪討論、接納新思維而對他的價值觀有些刺激，這也可以說是一種行動方案吧！」

師大陳佩英教授那天對我說：「平等+多元=創新」。我很慶幸也很感謝自己能在中正的這段時光，在多元探索的過程中，找尋自我價值。

感謝這麼許多教育現場的校長、老師、同學們，一起努力迎向新世代的潮流，為孩子的自主學習開啟新空間，OST行動家加油！